感恩与善良
① 感恩与善良，是人性中两颗璀璨的明珠，它们相辅相成，共同构筑起我们精神世界的坚实基石，一个懂得感恩的人，内心必然是柔软而温暖的；一个心怀善良的人，其行为也必然充满力量与光辉，二者互为因果，互为表里,共同谱写着人间最动人的乐章。
② 感恩是善良的起点与催化剂。 感恩，是对他人给予的善意与帮助的铭记与回馈，当我们从父母那里得到无私的关爱，从师长那里获得谆谆教诲，从朋友那里收获真挚的友谊，甚至从一个陌生人的举手之劳中感受到温暖时，心中涌起的“谢谢”，便是感恩的萌芽，这份萌芽，会让我们意识到自己并非孤立存在，而是被世界温柔以待，正是这份认知，激发了我们将这份善意传递下去的渴望，因为被照亮过，所以我们想成为光源；因为被温暖过，所以我们想成为火种，感恩，让我们从“接受者”转变为“给予者”，从而开启了善良的旅程，一个不知感恩的人，内心是贫瘠的，他无法体会到施与乐的喜悦,其善良行为也往往缺乏持久的内在动力。
③ 善良是感恩的延伸与升华。 如果说感恩是内心的回响，那么善良就是将这份回响付诸行动的实践，善良不仅仅是“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的即时回报，它更是一种超越了功利与算计的、主动的、利他的品格，它源于感恩之心，却不止于对特定对象的报答，一个真正善良的人，会将从他人那里收获的爱与善意，内化为一种普世的价值准则，并以此去对待身边的所有人，乃至整个世界，感恩是“点”，善良是“面”；感恩是“因”，善良是“果”，当我们用善良去帮助一个素不相识的人，去关爱一只流浪的小动物，去维护一份社会的公平时，我们其实是在将那份曾经属于自己的感恩，无限延伸,最终升华为一种博大的情怀和一种生命的态度。
④ 感恩与善良，共同塑造健全的人格。 在物欲横流、节奏飞快的现代社会，人们容易变得麻木、冷漠，甚至精致利己，而感恩与善良，正是对抗这种异化的强大精神力量，感恩，让我们谦卑，懂得敬畏生命，珍惜拥有，从而获得内心的平和与富足，善良，让我们利他，在奉献与付出中实现自我价值，收获真正的快乐与尊严，一个常怀感恩之心、常行善良之事的人，必然是一个内心强大、人格健全的人，他不会被一时的困境所击垮，因为他知道总有人在支持他；他也不会在成功面前迷失自我，因为他始终记得自己的来处,并愿意将福祉分享他人。
⑤ 感恩与善良是一枚硬币的两面，互为依存，缺一不可。 让我们心怀感恩，去铭记生命中的每一份温暖；让我们践行善良，去点亮这个世界更多的角落，当感恩的种子在心中生根发芽，善良的花朵便会处处绽放，我们的社会也将因此变得更加和谐、美好。
阅读理解题
选择题（每小题3分，共9分）
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本文的中心论点是（ ） A. 感恩和善良都是很好的品质。 B. 感恩与善良是人性中两颗璀璨的明珠，它们相辅相成，共同构筑起我们精神世界的坚实基石。 C. 我们应该学会感恩，并且要做一个善良的人。 D. 感恩是善良的起点,善良是感恩的延伸。
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根据文章内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 感恩能让我们从“接受者”转变为“给予者”，从而开启善良的旅程。 B. 善良不仅是对特定对象的报答，更是一种主动的、利他的品格。 C. 文章认为，一个不知感恩的人，也可能做出善良的行为，但缺乏持久的内在动力。 D. 感恩和善良是相互独立的，一个人可以只感恩而不善良,也可以只善良而不感恩。
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文章第④段主要论述了感恩与善良的（ ） A. 相互关系 B. 社会价值 C. 对个人人格的塑造作用 D. 实践方法
（图片来源网络，侵删）
简答题（共11分）
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请简要概括本文的论证思路。（4分）
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文章第③段画线句“如果说感恩是内心的回响，那么善良就是将这份回响付诸行动的实践”运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
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结合文章内容和自己的生活体验，谈谈我们应该如何培养“感恩”之心，并将其转化为“善良”之行。（3分）
参考答案及解析
选择题
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B
- 解析： 中心论点是作者在文中要表达的最核心、最主要的观点，A项过于宽泛，是论点的一种表现形式，但不够精准，C项是文章提出的号召，是中心论点的延伸，D项是文章分论点之一，说明了二者的关系，B项在文章开头（第①段）就明确提出，是全文的总纲，统领了全文的论述,因此是中心论点。
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D
- 解析： 此题考查对文章信息的筛选与辨析，根据文章第①段“它们相辅相成”，第②段“感恩是善良的起点与催化剂”，第③段“善良是感恩的延伸与升华”，可以明确判断，感恩与善良是相互依存、互为因果的关系，并非相互独立,D项的说法与文章主旨完全相悖。
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C
- 解析： 此题考查对段落内容的理解与分析，第④段开头指出“感恩与善良，共同塑造健全的人格”，接着分别阐述了感恩如何让我们“谦卑、平和、富足”，善良如何让我们“利他、实现自我价值、收获尊严”，最终落脚点在于“塑造健全的人格”,本段的核心论述内容是感恩与善良对个人人格的塑造作用。
简答题
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答案： 本文首先提出中心论点：感恩与善良相辅相成，是人性基石。（1分）从两个方面进行论证：一是论述感恩是善良的起点与催化剂；（1分）二是论述善良是感恩的延伸与升华。（1分）总结感恩与善良共同塑造健全人格，并发出号召。（1分）
- 解析： 此题考查对议论文论证思路的把握，答题时应遵循“总-分-总”的结构模式，清晰地梳理出文章的“提出论点-分析论证（分论点1、分论点2）-总结升华”的逻辑脉络。
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答案： 运用了比喻论证的方法。（1分） 作用：将“感恩”比作“内心的回响”，将“善良”比作“付诸行动的实践”，（1分）生动形象地揭示了感恩与善良的关系——感恩是内在的情感和思想，善良是外在的行为和表现，（1分）使抽象的道理变得通俗易懂，增强了文章的说服力和感染力。（1分）
- 解析： 此题考查对论证方法及其作用的辨析，首先要判断出论证方法（比喻论证），然后结合句子内容和上下文，分析其如何将抽象概念具体化，以及如何帮助读者理解,并增强论证效果。
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答案： 培养感恩之心，首先要用心感受和铭记生活中的点滴善意，如父母的关爱、师长的教诲、朋友的帮助，并真诚地说声“谢谢”。（1分）将其转化为善良之行，则要主动将这份善意传递出去，比如帮助有困难的同学，爱护小动物，遵守社会公德，不求回报地付出。（1分）这样，感恩的种子才能在实践中开花结果，让善良成为一种习惯。（1分）
- 解析： 此题为开放性试题，要求结合文章观点和个人体验，答题时，首先要回应文章的核心观点（感恩是起点，善良是行动），然后分两部分作答：如何培养感恩（感受、铭记），如何转化为善良（行动、传递），答案需言之有理,并能体现出对文章主旨的理解。
标签： 感恩善良的内在联系 感恩如何塑造善良品格 感恩与善良的心理关联
