议论文阅读答题有何技巧与套路？

第一部分：心法篇 —— 答题前的准备与心态

这是最基础也是最重要的一步,决定了你后续答题的效率和准确性。

快速通读，把握主旨（3-5分钟）

• 目标： 了解文章“说了什么”、“想证明什么”。
• 方法：
  • 标题是文章的眼睛，往往直接点明论点或论题，标题如果是问句,论点通常就是对这个问题的肯定回答。
  • 看开头和结尾： 议论文的论点通常出现在开头（开门见山）或（总结全文）,这是寻找中心论点的黄金位置。
  • 看中心句： 每一段的开头或结尾往往是本段的分论点或中心句，快速浏览这些句子,有助于你理清文章的论证结构。
• 心态： 不要纠结于个别生词或难句,追求对文章的整体理解。

标画关键，理清脉络（边读边画）

• 目标： 为后续答题快速定位信息。
• 方法： 在通读时，用笔轻轻标出以下内容：
  • 中心论点： 用波浪线 标出。
  • 分论点： 用直线 ____ 标出。
  • 论据： 用括号 括起来，并在旁边简要注明是“事实论据”还是“道理论据”。
  • 论证方法： 在论据旁边用简写标注，如“例”、“引”、“对”、“比”。
  • 如“、“、“、“、“等,这些词是梳理逻辑关系的路标。

第二部分：技法篇 —— 核心概念与结构分析

掌握了这些概念,你就能像庖丁解牛一样剖析文章。

三大核心要素

1. 论点：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 中心论点： 文章所要证明的最主要、最核心的观点，它是一个明确的判断句，表示“是什么”、“应该怎样”或“不应该怎样”。
   • 分论点： 从不同角度、不同层面来支撑中心论点的观点，它们是中心论点的“腿脚”,让论证更站得住脚。
   • 如何找论点？
     • 位置法： 开头、中间的过渡段。
     • 句式法： 寻找带有“认为”、“主张”、“必须”、“要”、“、“等词语的判断句。
     • 验证法： 将找到的句子代入文章,看它是否能统帅全文的分论点和论据。

2. 论据：

   • 事实论据： 具体的事例、历史典故、统计数据、个人经历等。作用： 使论证具体化,增强说服力。
   • 道理论据： 名人名言、公理、定理、俗语、警句等。作用： 增强论证的科学性和权威性,使论证更有力。
   • 答题套路： 某段/某句运用了……论据，列举了……（概括内容），从而有力地论证了……（分论点或中心论点），使论证更具体/更有说服力。

3. 论证方法：

   • 举例论证（例证法）： 列举……事例，具体有力地论证了……（分论点），使论证更具体,更有说服力。
   • 道理论证（引证法）： 引用了……名言/格言/俗语，充分有力地论证了……（分论点）,增强了论证的说服力和权威性。
   • 对比论证： 将……和……加以比较，突出强调了……（分论点）的观点，使论证更鲜明,更有说服力。
   • 比喻论证： 将……比作……，生动形象地论证了……（分论点），使论证通俗易懂,更容易被读者接受。
   • 类比论证： 将……和……进行类比，从……的特点出发，论证了……（分论点），使论证生动形象,浅显易懂。

论证结构

• 总分总式： 最常见的结构，开头提出中心论点，中间分几个方面（分论点）进行论证，结尾总结全文,再次强调论点。
• 并列式： 几个分论点之间是平行并列的关系,从不同角度共同支撑中心论点。
• 层进式（递进式）： 各个分论点之间是层层深入、步步递进的关系，如“是什么-为什么-怎么办”。
• 对照式： 把两种性质、特征截然相反的事物或观点进行比较,从而突出中心论点。

第三部分：题型篇 —— 常见题型与答题模板

这是实战环节，针对不同的问题，使用固定的“套路”来组织语言，确保要点全面、条理清晰。

概括文章论点

• 提问方式： 本文的中心论点是什么？作者的主要观点是什么？
• 答题套路：
  1. 定位： 回到文章开头或结尾寻找中心论点句。
  2. 摘抄/转述： 如果找到明确的中心论点句，直接摘抄，如果没有,需要自己根据分论点和论据进行概括。
  3. 句式： 一定要是一个完整的判断句，常用句式：“本文论述了……的观点”、“本文认为……”、“本文主张……”。
• 避坑指南： 不要把论题当成论点（论题是讨论的对象，论题是“我们是否应该……”，论点是“我们应该……”）,不要把分论点当成中心论点。

分析论证方法及其作用

• 提问方式： 画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
• 答题模板（三步法）：
  1. 点方法： 明确指出使用了什么论证方法（举例、道理、对比、比喻）。
  2. 概括引用了什么内容（“引用了XXX的名言”、“列举了XXX的事例”）。
  3. 说作用： 结合分论点，说明其作用（套用上文“论证方法作用”的模板）。
• 示例：

  问： 第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 答： 运用了对比论证的方法，将“勤于思考”的人与“懒于思考”的人的最终结果进行对比，突出强调了独立思考的重要性,使论证更有说服力。

  

  （图片来源网络，侵删）

分析论据的作用

• 提问方式： 文中列举XXX这个事例（引用XXX这句话）有什么作用？
• 答题套路：
  1. 概括论据： 简要概括该论据的内容。
  2. 明确论点： 指出它用来证明哪个分论点或中心论点。
  3. 分析效果： 说明其增强说服力、使论证具体/有力/权威等效果。
• 示例：

  问： 作者在第②段引用爱因斯坦的名言，有什么作用？ 答： 引用了爱因斯坦关于想象力的名言，有力地证明了“想象力比知识更重要”这一分论点,增强了论证的权威性和说服力。

补充论据

• 提问方式： 请为第④段的分论点再补充一个事实论据。
• 答题套路：
  1. 明确方向： 看清要证明的分论点是什么。
  2. 选择类型： 根据上下文判断需要补充事实论据还是道理论据,通常都是事实论据。
  3. 所选事例必须与分论点高度相关，能够直接证明它，最好是古今中外、不同领域的例子,显得知识面广。
  4. 语言简洁： 用一两句话概括事例即可。
• 示例：

  分论点： 坚持是成功的关键。 补充论据： （可补充）中国科学家屠呦呦为了提取青蒿素，历经上百次失败仍坚持不懈，最终获得诺贝尔奖,这正是坚持带来成功的典范。

分析句子或段落的作用

• 提问方式： 分析第①段在文中的作用。/ 画线句子在文中有什么作用？
• 答题套路（分位置分析）：
  • 开头段作用：
    • 引出论点： 开门见山,直接提出中心论点。
    • 引出论题： 提出问题，引发读者思考,然后引出下文的论述。
    • 充当论据： 用一个生动的故事/名言引出中心论点。
    • 激发兴趣： 运用比喻、设问等手法,吸引读者阅读。
  • 中间段作用：
    • 承上启下： 既总结了上文,又引出了下文。
    • 本段中心句： 提出并证明本段的分论点。
    • 论证分论点： 通过列举论据来证明前文的分论点。
  • 结尾段作用：
    • 总结全文： 概括全文内容,再次强调中心论点。
    • 发出号召/提出希望： 呼吁读者行动或对未来寄予期望。
    • 补充论证： 补充论证,使论证更严密。
    • 深化论点： 将论点从个人层面上升到国家、社会或人类层面,使主旨更深刻。

理解词句含义或指代义

• 提问方式： 如何理解“……”这句话的含义？/ 文中“这”指代什么？
• 答题套路：
  1. 解释本义： 解释词语或句子的字面意思。
  2. 结合语境： 联系上下文,理解它在文中的深层含义或比喻义。
  3. 指代题： 找到代词所在位置，往前看，找到它指代的具体内容,通常是一个名词或短语。
• 示例：

  问： 如何理解“真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人”？ 答： 这句话的本义是说，真正的强大并非没有软弱和悲伤，而是在面对困难和挫折时，能够克服负面情绪，坚持不懈地朝着目标前进,它强调了坚韧不拔的意志品质是成功的关键。

总结与提醒

1. 回归文本： 所有答案都必须源于原文，切忌凭空想象，答案往往就在原文的附近，要学会“瞻前顾后”。
2. 术语规范： 使用“中心论点”、“分论点”、“事实论据”、“道理论据”、“举例论证”、“对比论证”等专业术语,让你的答案显得更专业。
3. 条理清晰： 如果问题包含多个要点，一定要分点作答，使用“其次、最后”或“1、2、3”等标志,让阅卷老师一目了然。
4. 语言精炼： 答题要言简意赅,避免啰嗦和口语化。

议论文阅读的“套路”不是死板的教条，而是帮助你快速理解和高效答题的思维工具，多加练习，将这些技巧内化为你自己的能力，你就能在考场上游刃有余,祝你成功！

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